Развитие речи детей дошкольного возраста

Учить ребёнка рассказывать - это значит формировать его связную речь. Эта задача входит как составная в общую задачу развития речи детей дошкольного возраста.

Развитие речи дошкольников происходит одновременно с их мышлением. В этот период мышление ребёнка значительно изменяется. У них появляются новые знания и умения, улучшаются мыслительные операции, расширяется кругозор, а поэтому изменяется и их речь. Но эти все навыки они приобретают в общении с взрослыми. С взрослением детей у них будет усложняться и общение по содержанию. А это приведёт и к усложнению речевых форм, которые дети применяют.

Развитие связной речи детей дошкольного возраста осуществляется в процессе повседневной жизни, а также на занятиях. В процессе обучения следует добиваться, что бы рассказ ребёнка был понятен слушателям, то есть, что бы все его части были взаимосвязаны и взаимообусловлены.

Дошкольников отличает эмоциональная отзывчивость на образную речь. Очень важно, что бы дети и сами использовали доступные им образные средства родного языка. Образную речь дошкольника развивают на основе активизации его образного мышления, воображения.

В процессе обучения дети овладевают умением использовать в монологической речи несложные образные описания, сравнения, эпитеты, а так же различные интонационные оттенки.

Родителям следует добиваться, что бы дети глубже переживали своё отношение к окружающему и ярче отражали его в рассказах.

Действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания дошкольников является художественная литература. Она оказывает огромное влияние и на развитие и обогащение речи детей дошкольного возраста. Родителям на занятиях нужно ознакомить детей с лучшими произведениями детской литературы.

Дополнительно:

• Рассказывание с использованием игрушек, предметов, природного материала.
• Рассказывание по картинке.
• Развитие речи у детей.