Внимание дошкольников. Как развивать?

Что же такое внимание дошкольника? Заметить солнечный луч в самый пасмурный день и распознать улыбку Джоконды в узоре облаков под силу только наблюдательному человеку... Тренируй у ребенка это замечательное качество!

Исследования, проведенные немецкими педагогами, показали, что внимательные дети намного опережают в развитии своих сверстников. Ничего удивительного! Воспитывая у ребенка усидчивость, ты одновременно активизируешь его память и мыслительные процессы, и так развивается внимание дошкольника. Он быстрее запоминает информацию, выделяет из нее основные моменты, учится анализировать. Главное - развивать такое качество не от случая к случаю, а каждый день. Тем более что занятия не отбирают много времени, не требуют основательной подготовки и приносят массу удовольствия карапузу и тебе.

0-1 год: реагирую на раздражитель.

Яркий свет и громкий звук вызывают у крохи плач. Движение воздуха заставляет младенца принимать защитную позу: он обхватывает себя ручками. И то и другое - безусловные рефлексы, которые даны малютке, чтобы спасти жизнь при надвигающейся опасности. Эти реакции и есть первые проявления внимания. Мозг малыша и его нервная система развиваются очень быстро, и на смену рефлекторным действиям постепенно приходят осознанные действия. Уже на первом году жизни у крохи развивается непроизвольное внимание. Он реагирует на звуки, задерживает взгляд на движущемся объекте, поворачивается на твой голос или звуки музыки. Ребенок не прилагает при этом никаких волевых усилий, а насколько долго он может концентрировать внимание на изучении предмета, зависит исключительно от его качеств и психологических особенностей крохи.

Родители уверены: карусельки-мобиле - то, что нужно новорожденному. На самом деле эта игрушка пригодится чуть позже - с 3-4-месячного возраста. Малыш вслушивается в мелодию, агукает ей в такт. Кроме того, он следит за смешными фигурками, которые водят хоровод над ним, пытается потрогать их ручкой. Конечно, подобное занятие надоедает уже через несколько минут. Но и эта недолгая сосредоточенность на объекте уже прогресс!
Ничто не привлекает внимания крохи так, как твои лицо и голос. Почаще бери маленького на руки, прижимай к себе. Пусть рассматривает мамочкины глаза, нос, щеки, уши. За таким занятием он может провести и 15, и 20 минут. Улыбнись - и малыш ответит тебе улыбкой, нахмурься - и он тоже насупится.
Прекрасно тренируют произвольное внимание игры с зеркалом. Кроха наблюдает за своим движущимся отражением. Поднеси его к большому зеркалу или поставь в кроватку маленькое, с закругленными краями. Поначалу он не осознает, что другой - его отражение. Но с твоей помощью он это поймет, и наблюдать за двойником станет еще интереснее.
Малыш, который уже научился ползать, требует мобильных игрушек. Статика больше его не увлекает. Предложи непоседе покатать по полу мячик или машинку. От движущегося предмета ему не оторвать взгляда!
В конце первого года вы отметите два праздника: первого шага и первого слова. Но это еще не все! Теперь малыш откликается, когда ты его зовешь. Кроме того, показывает пальчиком, где мама, папа или бабушка. Чем лучше малыш понимает речь, тем активнее развивается его внимание. Наблюдательности ребенка позавидует даже взрослый!

1-2 года: ничего не пропущу.

Каждый день кроха учится чему-то новому. Он снижает обороты своего двигателя лишь во время сна. Тебе кажется, что вокруг малыша накаляется воздух. Метеор успевает за секунду сделать тысячи дел. Сейчас твоя основная задача - научить его удерживать внимание на чем-то одном в течение нескольких минут. Сделать это не так трудно.

Не ленись описывать игрушки, которыми занимается малыш. Например, возьми одну из них и скажи, как она называется. Если это грузовичок, назови цвет кузова, продемонстрируй, что у машины есть руль, колеса. Обязательно показывай многофункциональность каждого предмета. Например, обезьянка может бегать, кувыркаться, пищать...
Дома называй любой предмет, который берешь в руки. Иногда случайно оговаривайся и называй кастрюлю чашкой или пылесос чайником. Заметит ли твой детектив ошибку? Несомненно! Это говорит о том, что у малютки не только пополняется словарный запас, но и развивается наблюдательность.
Предлагай малышу пазлы с небольшим количеством элементов. Конструкторы - с крупными деталями. Дай ему возможность самому собрать их. Помогай лишь тогда, когда видишь, что без тебя ему не справиться.
После просмотра мультика предложи ребенку пересказывать его содержание. Спроси у него, какого цвета были бантики у девочки или как назвал Крошка Енот свое отражение в реке... Это прекрасно тренирует и наблюдательность, и память.
Постарайся, чтобы в поле зрения ребенка было 2-3 игрушки. Тогда каждой он уделит больше времени, научится концентрироваться.
Прекрасно тренируют внимание игрушечные музыкальные инструменты. Не нужно покупать целый оркестр. Достаточно трех различных голосов: губной гармошки, барабана и клавесина. Пусть кроха наиграется ими как следует, а затем спрячься за ширму и попроси его сказать, какой музыкальный инструмент он слышит. Только не утомляй ребенка чрезмерно. Для подобных упражнений хватит 20 минут.
Постоянно привлекай внимание непоседы, обращаясь к нему с речью. Не проходите мимо красивого дерева, смешной соседской таксы.
Еще одно чудное занятие - рисование. Оно не оставит малыша равнодушным и позволит развить наблюдательность. Пусть ребенок изобразит домик, лошадку или ежика с яблоком. Не ограничивай его фантазию. Затем попроси отдать тебе рисунок и на минутку отвернуться. Добавь в него новую деталь: цветочек, тучку, деревце, бабочку. Покажи художнику его творение. Пусть скажет, что изменилось. Правильный и быстрый ответ заслуживает похвалы.

2-3 года: волевые решения.

Нервные реакции и мыслительные процессы двухлетнего малыша уже достаточно совершенны. В этом возрасте внимание приобретает новый характер: непроизвольное становится произвольным. Ребенок сам выбирает направление своей деятельности. Теперь, чтобы что-то узнать, он прилагает волевые усилия. Насколько хорошо разовьется новое свойство психики, в значительной мере зависит от тебя. Не оставайся в стороне! Попробуй поговорить с ребенком о предмете, которого он не видит в данный момент. Пусть опишет его (цвет, размер, форма). Помоги наводящими вопросами. Между делом проси своего маленького ученика: "Принеси чашечку, кубик".

Предлагай игры, связанные с классификацией предметов по какому-нибудь одному признаку, Например, синие игрушки откладываем в корзину, красные - в коробку.
Постепенно приучай малыша понимать цель и видеть результат любой работы. Неважно, чем вы занимаетесь. Главное, чтобы кроха понимал, ради чего. Когда вы с дочкой кроите ткань, объясни, что из лоскутков получится платье для Барби. Тогда малышке не будет скучно щелкать ножницами. В самых мелких бытовых занятиях подчеркивай, что ты делаешь, и что из этого выйдет. Чайная церемония, выпечка плюшек, мытье посуды - у любого действия есть цель и результат. Ребенок скоро осознает это.
На полу рассади в ряд несколько игрушек. Как только кроха отвернется, убери одну (затем количество исчезнувших предметов увеличь до 2-3). Когда снова глянет на них, спроси, кого не хватает в игрушечной компании. Учи ребенка переключать внимание с одного вида деятельности на другой, сперва - мотогонки, затем - рисование, после него - лепка. Занятия не пройдут даром. Малыш сделает грандиозное открытие именно благодаря своей наблюдательности.

Совершенствуюсь!

Психологи выделяют несколько стадии развития внимания дошкольника. Каждая из них - соответствует определенному возрасту.

1-Й ЭТАП (0-1 ГОД)

Малыш довольно рассеян. Он реагирует на любой шум и движение возле него. Максимум, на что способен кроха, - удерживать взгляд на игрушке в течение нескольких минут.

2-Й ЭТАП (1 -2 ГОДА)

Непоседа может на 5-10 минут увлечься игрой, рисованием, лепкой... При этом его легко отвлечь другим занятием. Выполнять сразу два действия малышу не под силу.

3-Й ЭТАП (2-3 ГОДА)

Основное достижение - переключение внимания. Ребенок, занятый игрой, отзовется на твое обращение, а затем продолжит начатое дело. Совершенствуй это качество! Каждый вид внимания тренируется по-особому. Тебе пригодятся разные типы игрушек. Так что приготовь все заранее.

ДЛЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА

В первую очередь ребенка привлекают движущиеся предметы. Карусель над кроваткой, воздушные шарики, привязанные к ее перильцам, погремушка-попрыгунчик на резинке. Чуть позже обязательно подари ребенку мяч, несколько машинок, робота с медлительной походкой. Такие мобильные вещицы помогают развивать зрительное внимание. Интересны малышу игрушки с мерцающими огоньками. От таких просто глаз не оторвать!

ДЛЯ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА

Игрушки, исполняющие колыбельные, погремушки с тихими голосами - то, что нужно для слухового сосредоточения ребенка. Прекрасно помогают игрушечные музыкальные инструменты. Интересный вариант - книги с музыкой. Ребенка увлекут не только яркие картинки, но и мелодии.

Такие несложные рекомендации помогут родителям развить внимание дошкольника.

Дополнительно: